Día de sombrero tonto en la escuela

A uno de los maestros de mi hijo se le ocurrió un plan para motivar a sus alumnos a que les vaya bien. Estoy seguro de que se han ideado muchos esquemas similares en el pasado, pero pensé en compartirlo aquí.

Ganando dinero

En primer lugar, la maestra identificó el tipo de comportamiento que quería alentar. Quizás ser servicial, o callada cuando hablaba, o hacer buenas preguntas. Estoy adivinando. Luego, cuando los estudiantes hicieron lo que ella quería, se les dio “dólares de clase”, que se registraron en una tabla en el aula. Cuando su hijo llegó a casa y dijo que había ganado $ 300, se apresuró a explicar que no se trataba de “dinero real”.

Recompensas de compra

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Cuando un estudiante ha ganado suficiente efectivo, él o ella puede cambiarlo por real recompensas Esto es bueno, porque ciertas recompensas fijas (un certificado o una estrella), si bien tienen un gran atractivo, pueden no ser igual para todos. Tener una amplia variedad de recompensas permite a cada estudiante apuntar a la que considera más valiosa. (También les enseña sobre el dinero, que es valioso por derecho propio)

Premios creativos

Lo que me pareció más creativo (y la razón por la que lo menciono en este blog) es que las recompensas no le habrían costado nada al maestro (o al presupuesto escolar). Cada uno era un premio de costo cero de gran valor para al menos algunos de los estudiantes. Me enteré del esquema de recompensas cuando mi hijo me pidió ideas para un sombrero tonto. “Mañana es el día del sombrero tonto”. él explicó. Cuando le pregunté por qué, me dijo que uno de sus compañeros de clase había comprado un Silly Hat Day por $ 300, y todos los detalles salieron a la luz en más preguntas.

Algunas de las recompensas disponibles fueron

  • Día del sombrero tonto
  • 20 minutos de tiempo de computadora
  • 10 minutos de tiempo libre
  • Se permite quitarse los zapatos y las medias durante 10 minutos.

¡No sé si un estudiante podría pagar para que su compañero de clase vuelva a ponerse los zapatos y los calcetines!

El profesor tomó en serio estas recompensas. Cuando solo cuatro de los compañeros de clase de mi hijo trajeron un sombrero tonto, ella dejó de lado cualquier otro plan que pudiera haber tenido, y los niños pasaron una hora haciendo sombreros tontos, para que el niño que compró el Día del Sombrero Tonto obtuviera el valor de su dinero. ¿Fue motivador? Bueno, mi hijo compró otro Silly Hat Day solo unos días después, así que al menos a alguien le debe haber gustado …

Muy creativo. Y la maestra que implementó este esquema era, de hecho, una maestra en prácticas que hacía su práctica. Ella debería ir lejos!

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