Ayuda con las matemáticas: 5 estrategias clave para el éxito en los cursos de matemáticas de la escuela secundaria
Lograr el éxito en un curso de matemáticas de la escuela secundaria no sucede solo. De acuerdo, algunos estudiantes parecen pasar muy rápido con poco o ningún esfuerzo. Pero para la mayoría de los estudiantes, los cursos de matemáticas son los más difíciles de dominar.
Creo que una razón por la cual los estudiantes tienen más problemas con los cursos de matemáticas es porque tienden a aplicar las mismas técnicas de estudio que en otros cursos. Aprender matemáticas es más que solo leer y recordar hechos. Requiere un profundo nivel de comprensión, y el razonamiento lógico y las habilidades de pensamiento crítico son esenciales.
Las siguientes estrategias son algunas de las más fundamentales para los estudiantes que desean tener éxito en los cursos de matemáticas.
No te metas. Es difícil ponerse al día si te pierdes conceptos clave. Los conceptos matemáticos se basan uno en el otro. Comprender la lección de hoy probablemente requiera usar algo que aprendió de la lección de ayer o de la semana pasada. Si tiene problemas para entender un nuevo concepto, asegúrese de no solo "dejarlo ir". Cuídalo haciendo preguntas al maestro, obteniendo ayuda adicional, lo que sea necesario para asegurarte de dominar esa habilidad antes de pasar a la siguiente.
Toma notas en clase. Muchos estudiantes tienen la percepción errónea de que la clase de matemáticas no debería requerir tomar notas. Por alguna razón, aceptan de buena gana que deberían tomar notas en la historia o en las clases de inglés, pero consideran que para los cursos de matemática solo tienen que "resolver los problemas". Lo que sucede a menudo es que los estudiantes siguen y entienden los ejemplos y explicaciones del docente durante el tiempo de clase, pero cuando más tarde comienzan a hacer su tarea y aplican lo que se presentó en clase, han olvidado algunos principios clave. Los estudiantes deben copiar en sus cuadernos todos los ejemplos elaborados por el maestro y tomar notas sobre las presentaciones o conferencias impartidas en clase. Las notas no necesitan ser elaboradas y deben escribirse con el propósito de tener algo a lo que referirse más adelante para facilitar la comprensión.
Pregunta preguntas en clase. Sé que esto puede ser difícil para algunos estudiantes. No quieren parecer "tontos". Cualquier buen maestro alentará a los estudiantes a hacer preguntas y nutrirá un ambiente de clase que hace que sea fácil hacerlo. Con frecuencia les decía a mis alumnos que si tenían problemas para entender un concepto, entonces probablemente un gran número de otros en clase tenían el mismo problema y debían avisarme.
Haga una revisión rápida antes de que comience la clase. Esto es aún más importante si la escuela tiene un horario de bloque que se reúne con cada clase en días alternos. Pasar solo cinco minutos más o menos revisando lo que se presentó en la última lección puede marcar una gran diferencia en la forma en que se conserva e internaliza la información. La tarea puede haber sido hecha hace dos días, guardada y olvidada. Dedicar solo unos minutos a repasarlo puede ayudar a reforzar los conceptos y las habilidades de pensamiento crítico que se utilizan.
Reflexiona sobre tus resultados. Trata de hacer un poco más que solo "resolver los problemas de tarea". Los estudiantes tienden a apresurarse por los problemas asignados, cierran el libro y se sienten aliviados de haberlo terminado. Después de resolver un problema o grupo de problemas, vuelve y piensa en lo que tienes que hacer en cada uno. Piense en qué habilidades se usaron, qué conceptos antiguos y nuevos se aplicaron. Reflexione sobre cómo diferentes grupos de problemas requieren diferentes habilidades y cómo puede haber tenido que ajustar su pensamiento. Dedicar unos pocos minutos adicionales a la reflexión antes de cerrarse de golpe el libro puede generar grandes recompensas con respecto al aprendizaje real.
