Aplicaciones de autismo y desafíos matemáticos

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Para los niños con trastorno del espectro autista, aprender matemáticas suele ser un gran desafío. Pero puede ser mucho más fácil si las imágenes son parte de la solución del problema matemático. Por ejemplo, la adición se vuelve significativamente más fácil si tanto el problema como la respuesta van acompañados de imágenes que representan la matemática que tiene lugar, como en la aplicación "Matemáticas en la granja". Tres osos de peluche y dos osos de peluche se pueden representar lógicamente con imágenes de cinco osos de peluche. Reforzar una pregunta con referencias visuales ayuda a los niños autistas a entender las matemáticas de una manera mucho mejor.

Linda Samuels, Stephanie Jones y Lily Robinson, todas las cuales han trabajado como educadoras e instructoras de niños autistas, avalan aplicaciones de autismo como "Math on the Farm" y "Make Sentences" que se enfocan en formas específicas en las que los niños autistas aprenden. La aplicación de autismo "Matemáticas en la granja" imparte habilidades vitales como la clasificación de objeciones y el emparejamiento de números, usando enfoques que han demostrado ser efectivos para los niños con autismo.

Tanto Stephanie como Lily han enseñado en escuelas de necesidades especiales que tenían una cantidad bastante grande de niños autistas. Descubrieron una gran desconexión entre lo que se estaba enseñando y lo que los niños realmente estaban aprendiendo. La mayoría de las familias de estos niños tenían tabletas para sus hijos, simplemente para mantenerlos ocupados. Pero ninguna de las pestañas tenía ninguna aplicación adecuada para necesidades especiales que pudiera ser de ayuda para los niños. Durante las dos décadas que Lily y Stephanie han estado enseñando a niños con necesidades especiales, la cantidad de personas afectadas por el trastorno del espectro autista ha aumentado significativamente. Esto ha resultado en una necesidad imperiosa de tecnologías de asistencia como las aplicaciones de autismo que pueden reforzar todo el proceso de aprendizaje. Las aplicaciones "Matemáticas en la granja" y "Crear oraciones" se han ganado los elogios tanto de expertos como de usuarios debido a su interfaz fácil de usar y su facilidad de uso.

El hermano menor de Lily, Bill, fue diagnosticado con un trastorno del espectro autista cuando tenía cinco años. El diagnóstico fue bastante tarde, y en la década de 1990, no había muchos dispositivos que pudieran ayudar a los niños con autismo en su educación. Incluso el diagnóstico no era apropiado en ese momento. La conciencia era baja y los padres nunca llevaron a sus hijos a terapeutas.

Lily elogia el advenimiento de aplicaciones como "Math on the Farm" y "Make Sentences" que han sido una gran ayuda para los niños con autismo. Con el aprendizaje interactivo, estas aplicaciones están allanando el camino para una forma alternativa de educación para niños con necesidades especiales.

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