Actividades divertidas de matemáticas: otras 10 formas de utilizar folletos de compras para aprender
Los folletos de compras son una gran fuente de inspiración matemática. A los niños realmente les gustan y son muy útiles. En primer lugar, están disponibles sin costo alguno, en segundo lugar son súper sencillos de obtener y, además, se pueden utilizar para algunas acciones matemáticas increíbles.
Guardo al menos aproximadamente 50 folletos a mano en todo momento. Normalmente pregunto (pero no siempre) antes de obtener unos 30 folletos de la vitrina de la tienda.
Son excelentes para mantener a los alumnos involucrados, en la tarea y comprometidos.
Los estudiantes necesitarán cortar y pegar así que prepárate para un poco de desorden y perturbación. Tal vez deba informar a su compañero de enseñanza de antemano.
En algún momento, cuando estoy enseñando, les hago saber a los alumnos que estamos haciendo algunas cosas realmente increíbles de matemáticas y les enseño las actividades a continuación. A menudo se convierte en una competencia, especialmente con los niños pequeños.
Otras veces, creo 5 o más en la pizarra y los dejo ir. Cuando la mayoría está terminada, creo otro 5.
Es más simple si los alumnos tienen el mismo catálogo para la actividad.
Si los folletos no están en la entrada / salida de la tienda, pregunto al asistente si puedo recoger 30 o más. Me miran como si estuviese loco, pero normalmente se los entregan.
Pruebe estas actividades con su clase de alumnos de primaria.
- Compra 5 cosas que te gustaría y encuentra la suma.
- Compra dos artículos cualquiera y encuentra la diferencia entre cada artículo.
- Compra dos artículos para que la diferencia sea $ 2, luego $ 3, luego $ 4 y así sucesivamente.
- Haga la misma actividad con 3 elementos y vea qué tan lejos llega.
- Compra 5 artículos para que la suma total sea pareja.
- Haz lo mismo para que el total sea impar.
- Compra 2 artículos que creas que pertenecen juntos. Compra otros 2 hasta que tengas 10 pares. Ahora pégalos en tu hoja para que el total de los dos elementos esté en orden ascendente.
- Del catálogo de comestibles, corte 20 artículos individuales. Ahora conviértelos en cuatro grupos, dándole un nombre a cada grupo. Explique a su compañero por qué ha agrupado estos elementos y por qué cada elemento pertenece a ese grupo.
- Recorte 30 artículos. Etiquete cada elemento con UN NOMBRE. Por ejemplo, una caja de Kleenex podría llamarse tejidos. Organice los elementos en orden alfabético inverso.
- Recorta cinco artículos. Pegue estos artículos en una hoja y debajo de cada elemento escriba cinco palabras separadas para cada artículo. Circula y une palabras de significado similar.
